聆聽生命敘事，傳遞醫(yī)學溫度 ——青島大學附屬婦女兒童醫(yī)院成功舉辦青島醫(yī)學院第三屆敘事醫(yī)學臨床故事分享演講賽
發(fā)布時間：2025/5/16 15:37:57??/??【關閉】
為進一步落實國家衛(wèi)健委聯(lián)合四部門頒發(fā)《醫(yī)學人文關愛提升行動方案》文件的要求，深化醫(yī)學人文實踐，提升臨床敘事能力，營造健康和諧的醫(yī)院敘事生態(tài)，5月14日至15日，青島醫(yī)學院第三屆敘事醫(yī)學臨床故事分享演講賽在青島大學附屬婦女兒童醫(yī)院舉行。本次活動由青島大學附屬婦女兒童醫(yī)院承辦，以“聆聽醫(yī)學故事，傳遞人文溫度”為主題，通過“專題講座+敘事演講”雙軌模式，吸引臨床教師、醫(yī)學生及線上線下觀眾逾300人參與，為醫(yī)學人文實踐注入新活力。
敘事醫(yī)學旨在糾正生物醫(yī)學模式下“病”與“人”分離的問題，重新聚焦患者的情感、體驗與尊嚴。
2011年，我國正式開啟敘事醫(yī)學的探索。隨著醫(yī)療模式的不斷演進，敘事醫(yī)學作為一種新興的管理模式，在增進醫(yī)患溝通、構建和諧醫(yī)患關系中的重要作用，正成為醫(yī)院高質量發(fā)展的重要推手。它強調以情說話、帶情傾聽、用情看病，有效彌補了傳統(tǒng)醫(yī)療模式中人文關懷的不足，為醫(yī)院發(fā)展注入新活力。
專題講座
錨定理論坐標，賦能臨床實踐
南方醫(yī)科大學的楊曉霖教授作為中國敘事醫(yī)學的開拓者，系統(tǒng)構建了敘事醫(yī)學教育與臨床實踐體系，其團隊指導建立的40余家生命健康敘事分享中心已成為行業(yè)標桿。井堅剛教授在敘事醫(yī)學領域頗有建樹，他深耕敘事病例寫作與演講培訓，其方法論對提升臨床敘事能力具有直接指導意義。此次講座有幸邀請到兩位專家親臨現(xiàn)場，進一步指導如何將敘事醫(yī)學融入醫(yī)院文化建設。
楊曉霖教授以《敘事醫(yī)學賦能醫(yī)學人文關懷提升行動方案的落地》為題，系統(tǒng)闡述敘事醫(yī)學如何嵌入醫(yī)院管理、優(yōu)化服務流程。
井堅剛教授帶來《平行敘事病例寫作技巧和演講注意事項》，聚焦“臨床敘事寫作的黃金法則”，為臨床工作者提供敘事寫作指導。
“離病越來越近，離人越來越遠?！?敘事醫(yī)學引導醫(yī)護人員換視角看見和共情他人生命境遇，不能絕對依賴數(shù)據和報告（標準與指南）。“中國大健康”理念倡導從“治療疾病”為中心轉向以“人民健康”為中心；敘事醫(yī)學從“以病人為中心”要逐漸轉化到“以人為中心”。兩位專家的分享引發(fā)線上線下數(shù)百名醫(yī)務人員的熱烈討論。
青島大學附屬婦女兒童醫(yī)院黨委副書記、副院長（主持行政工作）于洪臣致辭
青島大學附屬婦女兒童醫(yī)院黨委委員、副院長高巖主持
醫(yī)院實踐
構建人文醫(yī)療新生態(tài)
讓人文關懷成為醫(yī)療服務的底色
醫(yī)學，始于技術，成于人文。醫(yī)學人文是醫(yī)學的靈魂。
對于婦兒醫(yī)療而言，敘事醫(yī)學具有特殊意義。作為婦兒?？漆t(yī)院，醫(yī)院深刻認識到敘事醫(yī)學的特殊價值。兒童患者的表達能力有限，孕產婦的身心需求復雜，這要求醫(yī)護人員不僅要關注疾病本身，更要洞察疾病背后的個體故事。
近年來，青島大學附屬婦女兒童醫(yī)院始終將醫(yī)學人文建設作為提升醫(yī)療質量的核心戰(zhàn)略，將人文關懷融入診療全程。在兒科，醫(yī)院打造了 “新陽光病房學?！?、“暖童書屋”、“迪士尼歡樂屋”三大人文空間，通過繪本閱讀、手工課程、心理疏導等活動，讓患兒在治療間隙感受知識的力量與生命的溫暖；在產科，醫(yī)院創(chuàng)新 “營養(yǎng)定制專線”、“孕產時光記憶”等服務，通過多學科協(xié)作滿足孕產婦個性化需求，用影像記錄分娩瞬間，讓醫(yī)療服務留存情感厚度。這些實踐，既是對“以患者為中心”理念的踐行，更是敘事醫(yī)學本土化探索的生動案例。
敘事演講
生命故事照亮醫(yī)學星空
本次賽事中，來自醫(yī)學院及各附屬醫(yī)院的教師與學生積極參與，賽事分為教師組與學生組雙賽道，38位選手同臺競技。
青島大學青島醫(yī)學院黨委常務副書記王有全致辭
在教師賽道，19位臨床骨干以8分鐘演講還原診療現(xiàn)場：產科醫(yī)生以“疼痛的儀式感”、重癥監(jiān)護室護士用“ICU的心靈守護”展現(xiàn)多元文化關懷，感染科醫(yī)生用“走廊里的千紙鶴”串聯(lián)起生死邊緣的人文守護。
青島大學附屬婦女兒童醫(yī)院呼吸內科王曉麗、產科中心張睿怡獲得教師組二等獎，兒童腫瘤外科徐升獲得教師組三等獎。
學生賽道角逐同樣精彩紛呈，17名醫(yī)學生從青年視角解構醫(yī)學敘事。
青島大學附屬婦女兒童醫(yī)院住培學員劉瀟謙獲得二等獎，王華宇和于雪梅獲得三等獎。
此次比賽是一次醫(yī)學人文的盛宴，更是一次職業(yè)精神的洗禮。參賽選手通過敘述典型案例，生動詮釋了敘事醫(yī)學在醫(yī)患共情、心理支持、醫(yī)療決策中的獨特價值。這些故事不僅感動了現(xiàn)場觀眾，更成為推動臨床實踐的鮮活教材。
醫(yī)學的溫度，藏在每一次問診的專注里，落在每一個病例的書寫中。醫(yī)院將以這次比賽為起點，推動敘事醫(yī)學在臨床、教學、科研中的深度應用，共同書寫醫(yī)學人文的新篇章！