在全院黨員干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案
發(fā)布時間：2016/9/5 14:24:13?/?【關(guān)閉】
根據(jù)市衛(wèi)計(jì)委黨委《開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案》的要求，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，現(xiàn)在全院黨員干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動，制定實(shí)施方案如下。
一、總體要求
自即日起至2015年年底，在全院黨員干部中尤其是院領(lǐng)導(dǎo)和中層干部中開展 “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局,對照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己 ,謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng), 著力解決 “不嚴(yán)不實(shí)”問題。突出以“錘煉黨性、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、嚴(yán)明紀(jì)律、提升素質(zhì)”為重點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺和行動自覺，努力在深化“四風(fēng) ”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果上見實(shí)效，在提升黨員干部素質(zhì)、守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實(shí)效，在全面提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、提高群眾滿意度，推動醫(yī)院各項(xiàng)工作全面發(fā)展上見實(shí)效。
本次專題教育活動重點(diǎn)把握以下要求:
堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)。深入貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求,以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律,推動領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”、自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,牢牢把握“三嚴(yán)三實(shí)”的基本內(nèi)涵和實(shí)踐要求,進(jìn)一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束,進(jìn)一步增強(qiáng)思想自覺和行動自覺,保持和發(fā)展作風(fēng)建設(shè)良好態(tài)勢。
突出問題導(dǎo)向。對“不嚴(yán)不實(shí)”的問題進(jìn)行深入查擺、深刻剖析，重點(diǎn)開展“六查六看”活動。一查修身，看對黨是否忠誠，理想信念是否堅(jiān)定，思想品行是否純潔高尚；二查用權(quán)，看是否堅(jiān)持按照原則辦事、秉公用權(quán)，是否存在以權(quán)謀私，收受賄賂、收受醫(yī)療紅包和回扣等問題；三查律己，看是否時時處處守紀(jì)律、講規(guī)矩，是否存在律已不嚴(yán)、要求不高、思想松懈、斗志減退等問題；四查謀事，看是否堅(jiān)持實(shí)事求是，是否善于用發(fā)展的眼光、辯證的思維、系統(tǒng)的觀點(diǎn)謀劃工作，是否存在好高騖遠(yuǎn)、脫離實(shí)際、急功近利的思想和行為；五查創(chuàng)業(yè)，看是否樹立正確的政績觀和功成不必在我的思想境界，是否腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，是否存在創(chuàng)新意識不強(qiáng)、闖勁沖勁不足和庸政懶政的問題；六查做人，看是否堅(jiān)持忠誠老實(shí)、公道正派，對組織對同志以誠相待，是否存在口是心非、表里不一、陽奉陰違、說做不一等問題。
注重以上率下。醫(yī)院將接受市衛(wèi)生計(jì)生委黨委對院黨委開展專題教育的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。醫(yī)院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部將以身作則,當(dāng)標(biāo)桿、作示范，對全院黨員干部起到引領(lǐng)作用，高質(zhì)量地開展專題教育,形成上行下效、上率下行的良好局面。
立足常態(tài)長效。積極探索常態(tài)化教育的有效途徑,把開展專題教育與落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部思想政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)要求結(jié)合起來,與“三會一課”、中心組學(xué)習(xí)、年度民主生活會等經(jīng)常性工作結(jié)合起來,著力健全完善長效機(jī)制,不搞集中活動的方式開展專題教育。
全面融入大局。把專題教育融入“四個全面”戰(zhàn)略布局,融入當(dāng)前醫(yī)院日常工作中去，做到兩不誤、兩促進(jìn) ,以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、提升群眾滿意度，推動醫(yī)院各項(xiàng)工作發(fā)展作為檢驗(yàn)和評價專題教育成效，堅(jiān)決防止和杜絕形式主義。
二、推進(jìn)措施
按照市衛(wèi)生計(jì)生委黨委的部署要求,“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育突出抓實(shí)專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)4個關(guān)鍵動作。
1.黨委班子成員講專題黨課。“三嚴(yán)三實(shí) ”專題教育以黨委書記講專題黨課開局起步。黨委其他成員也要隨著學(xué)習(xí)研討的逐步深入，為分管部門、工作聯(lián)系點(diǎn)黨員干部講黨課。領(lǐng)導(dǎo)干部要自己動手撰寫黨課講稿,在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央和省、市委精神上下功夫,在聯(lián)系實(shí)際上下功夫,在分析危害、剖析根源上下功夫,講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵,講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害,講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求。
2.開展專題學(xué)習(xí)研討。采取個人自學(xué)和集中研討相結(jié)合的方式,深入開展專題學(xué)習(xí)研討。原原本本、原汁原味學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神,學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定,重點(diǎn)研讀《習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》、《習(xí)近平關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)重要論述摘編》和《習(xí)近平關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)重要思想概論》,認(rèn)真學(xué)習(xí)《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》。10月底前,分3個專題開展學(xué)習(xí)研討,每個專題大體安排兩個月時間。要結(jié)合年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，每個專題列出重點(diǎn)學(xué)習(xí)篇目和需要解決的重點(diǎn)問題,確定研討主題,院黨委安排1-2次中心組集體學(xué)習(xí)研討，各黨支部組織1-2年黨員集體學(xué)習(xí)研討。
專題一:嚴(yán)以修身,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念 ,把牢思想和行動的“總開關(guān)”。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念,增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信;如何站穩(wěn)黨和人民立場,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀,忠于黨、忠于國家、忠于人民;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣,自覺遠(yuǎn)離低級趣味,樹立良好家風(fēng),堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣,堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園。
專題二:嚴(yán)以律己,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,自覺做政治上的“明白人”。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何嚴(yán)格遵守黨章,落實(shí)習(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會上提出的“五個必須”要求,自覺維護(hù)黨中央權(quán)威,任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致;維護(hù)黨的團(tuán)結(jié),做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事,不搞團(tuán)團(tuán)伙伙,不搞任何形式的派別活動;遵循組織程序,不超越權(quán)限辦事,不搞先斬后奏；服從組織決定,不跟組織討價還價,不欺騙組織、對抗組織;管好親屬和身邊工作人員,不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。
專題三:嚴(yán)以用權(quán),真抓實(shí)干,實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人,樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān)持用權(quán)為民,自覺遵守憲法法律和黨的紀(jì)律,按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力,敬法畏紀(jì),為政清廉,任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私;如何堅(jiān)持民主集中制,自覺接受監(jiān)督,不搞大權(quán)獨(dú)攬、獨(dú)斷專行;如何堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)、推進(jìn)工作,敢于擔(dān)責(zé)、“為官有為”,努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。
- 召開專題民主生活會和組織生活會。這次專題民主生活會和年度民主生活會合并召開,一般應(yīng)于年底前召開。黨委班子成員也要參加所在黨支部召開的專題組織生活會。要認(rèn)真落實(shí)中央和省、市委部署要求,精心制定民主生活會工作方案,扎實(shí)做好各項(xiàng)工作,確保會議質(zhì)量和效果。
把查擺問題貫穿始終。結(jié)合講黨課、專題學(xué)習(xí)研討和走訪慰問、調(diào)查研究、工作推進(jìn)等，廣泛聽取基層黨員干部群眾的意見。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間,領(lǐng)導(dǎo)班子成員與分管部門同志之間,要深入談心交心,直截了當(dāng)、真心誠意交換意見,把本人的問題、對方的問題談深談透。通過全過程深入查擺,努力把“不嚴(yán)不實(shí)”問題找準(zhǔn)找實(shí)找具體。
認(rèn)真撰寫黨性分析材料。對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例,對照正反兩方面典型,聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際,聯(lián)系個人成長進(jìn)步經(jīng)歷,聯(lián)系教育實(shí)踐活動中個人整改措施落實(shí)情況,認(rèn)真撰寫觸動思想心靈的黨性分析材料,深入進(jìn)行黨性分析和自我剖析。領(lǐng)導(dǎo)班子成員的黨性分析材料由黨委主要負(fù)責(zé)同志審閱；中層干部的黨性分析材料分別由班子其他成員按分工審閱把關(guān);黨員的黨性分析材料由各黨支部書記審閱；黨委主要負(fù)責(zé)同志的黨性分析材料,報市衛(wèi)生計(jì)生委黨委審閱。黨委領(lǐng)導(dǎo)班子也要根據(jù)有關(guān)要求,形成對照檢查材料。
以整風(fēng)精神開展批評和自我批評。黨委班子成員、各黨支部書記、中層干部要帶頭開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評和自我批評。每名同志發(fā)言時,都要聚焦主題,深入剖析自身存在的問題及產(chǎn)生原因,提出下步整改措施;其他同志要逐一對其提出批評意見。醫(yī)院黨委將根據(jù)分工加強(qiáng)對各黨支部的專題民主生活會的檢查指導(dǎo)，班子成員要以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會。
4.強(qiáng)化整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。要把認(rèn)真抓好問題整改和立規(guī)執(zhí)紀(jì)工作貫穿專題教育全過程,堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改,主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭,列出問題清單,一項(xiàng)一項(xiàng)整改,進(jìn)行專項(xiàng)整治,嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)。
即知即改與專項(xiàng)整治相結(jié)合。要和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動后續(xù)整改和專項(xiàng)檢查結(jié)合起來，對黨員干部提出具體整改目標(biāo)和要求。黨員干部針對查擺出的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，要堅(jiān)持邊學(xué)、邊查、邊改，制定具體措施,付諸行動、真改實(shí)改；對查擺的共性問題，醫(yī)院黨委將制定具體工作方案，明確時限要求，落實(shí)責(zé)任部門，集中開展專項(xiàng)整治。
跟蹤督查與強(qiáng)化問責(zé)相結(jié)合。健全完善整改落實(shí)跟蹤督查機(jī)制,及時發(fā)現(xiàn)整改工作中存在的問題,拿出改進(jìn)措施,確保各項(xiàng)整改任務(wù)落實(shí)、落地。要強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問責(zé),對“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問題進(jìn)行重點(diǎn)督查和集中整頓,對“不嚴(yán)不實(shí)”問題突出、整改不力的黨員干部進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)。
鞏固深化與健全制度相結(jié)合。把鞏固深化專題教育成果作為黨的建設(shè)制度改革、紀(jì)律檢查體制改革的重要內(nèi)容,著力在建制度、立規(guī)矩上下功夫,強(qiáng)化制度剛性約束和執(zhí)行效力,切實(shí)防止打折扣、變通,推動踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長效化。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育在醫(yī)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,成立“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育辦公室，根據(jù)專題教育內(nèi)容按職責(zé)分工負(fù)責(zé)（見附件1）。各黨支部要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對本支部黨員干部專題教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,對專題教育的安排部署、組織協(xié)調(diào)工作負(fù)責(zé),對專題教育的深入開展、扎實(shí)推進(jìn)負(fù)責(zé),對專題教育的實(shí)踐成果、實(shí)際成效負(fù)責(zé)。在專題教育活動中，各支部要做到有方案、有計(jì)劃、有記錄，要組織好本支部黨員干部學(xué)習(xí)教育活動，對活動開展情況做好文字、照片記錄存檔。院黨委將把專題教育開展情況列入各支部、各科室和中層干部考核工作中，院黨委會根據(jù)工作開展情況定期、不定期到各支部督導(dǎo)檢查，推動專題教育各項(xiàng)任務(wù)要求落到實(shí)處。